多校再携手,“云”端研训促成长——钟建林讲座

2020-08-04
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2020年新冠疫情期间,网上交流成为师生沟通的重要方式。互联网+教育体现了其独特的作用与优势。3月以来,教育部连续发布多个重要文件,安排部署深入推进《教育信息化2.0行动计划》。

在教育与信息化的深度融合的时代背景下,福州市黄兴名师工作室积极探索教师研训新途径,于2020年6月12日下午,再次携手福州市鼓楼实验小学、陕西延安市桥沟镇中心小学、甘肃岷县岷阳镇第一中心小学,以及福建省内的永泰县实验小学、政和县实验小学、松溪县人民小学、福州市中山小学、屏山小学的老师们,共同分享教学研究的智慧,积极带动教育薄弱地区教师素质的提升,发挥教育信息化示范校作用,推动教育均衡发展。

本次研训邀请了钟建林博士为老师们进行题为《基于实践的学术价值提炼》的讲座。


专家简介

福建省教育科学研究所《教育评论》执行主编,扬州大学博士研究生,民盟福建省直教育厅支部主委、省基础教育委员会主任,福建省小数会会长、省学习科学学会秘书长、北师大福建校友会副秘书长,编著《思考与觅食》《写作并非难事》等12本,发表CSSCI、北大核心等CN文章80余篇,应邀到10余省市讲座近200场。

讲座围绕“论文选题策略”“价值提炼路径”展开,钟博士特别强调论文选题贵在早做打算,功在平时。要在日常生活中保持思考的敏感性,养成对平时教学工作中不断思考的习惯,并及时整合、理清思路,将碎片化思考转化成主题化、整体化、层次化、系列化思考成果。

五个策略,三条路径,是论文写作的高度浓缩和提炼;也是论文成败的精髓和灵魂。钟博士通过对教育实践中的具体案例进行抽丝剥茧的学术分析,引领教师们从教学中、从工作实践中提炼学术价值。

云端实况转播

福州市鼓楼实验小学研训现场

陕西延安市桥沟镇中心小学

甘肃岷县岷阳镇第一中心小学

福建永泰县实验小学

福建政和县实验小学

福建省松溪县人民小学


讲座中,钟博士用风趣幽默的语言,真实生动的案例,深入浅出地为老师们剖析学术写作存在的困难和问题,并进行策略上的指导,使每位教师受益匪浅,心中若临秋水,如沐春风。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。” 此次活动为教师们的教科研打开了一扇窗,开拓了新的视野。相信本次培训后,教师们在论文选题和写作方面会有更明确的方向,有更深层次的探究。

八校联动, 共研共训,虽山海相隔,却相牵云端。相信在未来教育创新探索的路上,八校在“互联网+教育”的大平台上,将会有更多的机会共享优质的教学资源,推动教育均衡的发展,共同办人民满意的教育。

天净沙·论文有道

鼓实 中山 屏山,

桥沟 永泰 政和 松溪 岷阳,

携手漫步“云”端,

听钟师论文有道

慧言妙语连珠,指点迷津

醍醐灌顶

若临秋水,如沐春风。


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